ကျောင်းသားများသည် Gilbert Park မူလတန်းကျောင်းရှိ ၎င်းတို့၏ဥယျာဉ်အသစ်အတွက် ဂုဏ်ယူကြသည်။

Gilbert Park ၏ 2000 အတန်းကို ဘွဲ့ရပြီး သဘာဝပတ်ဝန်းကျင် ထိန်းသိမ်းမှု၏ အမွေအနှစ်ကို ချန်ထားခဲ့ရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။ ထိုးဖောက်ပေါင်းမြက်ခင်းမဟုတ်ဘဲ လိပ်ပြာဥယျာဉ်ကို စိုက်သောအခါ။ သို့သော် လိပ်ပြာချုံ (လိပ်ပြာ) ဟု အများအားဖြင့် မသိခဲ့ကြပါ။buddliea)၊ ချိုမြိန်သော ဝတ်ရည်ကြောင့် နာမည်ကြီး၊ အလွန်ထိုးဖောက်ဝင်ရောက်သည်။ အပင်၏မျိုးစေ့များသည် ပွင့်လင်းသောနေရာများ၊ ကမ်းရိုးတန်းနေထိုင်ရာများနှင့် သစ်တောမြေများသို့ လျင်မြန်စွာ ပြန့်နှံ့သွားကာ ထိုဒေသရှိ အပင်များကို မီးခိုးငွေ့များ ဖုံးလွှမ်းသွားသည်။ ရန်ကုန်မြို့တွင်း။

ခြေလှမ်းများတွင် Mandy Hurley၊ မူလတန်းကျောင်းဆရာမတစ်ဦးနှင့် သူမ၏အတန်းထဲတွင် ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေးမှူးများကို လေ့ကျင့်ပေးနေသည်။ သူမ၏အတန်းသည် ထိုးဖောက်ဝင်ရောက်နေသော အပင်များကို ဖယ်ရှားလိုသော်လည်း လိပ်ပြာနှင့် တောရိုင်းတိရစ္ဆာန်များကို ဆွဲဆောင်ရန် ရည်ရွယ်ချက်ရှိသော ယခင်ကျောင်းသားများကို ဂုဏ်ပြုဆဲဖြစ်သည်။ ကျောင်းသည် လိပ်ပြာချုံများကို ကျွမ်းကျင်စွာ ဖယ်ရှားပြီး ဇီဝမျိုးစုံမျိုးကွဲများ တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန် ဒေသရှိ အပင်များနှင့် အစားထိုးရန်အတွက် ကျောင်းသည် PIC ထောက်ပံ့ကြေးကို 2011 ခုနှစ်တွင် လျှောက်ထားခဲ့သည်။ ကျောင်းပြီးသည့်နောက် ပတ်ဝန်းကျင်အသိုင်းအဝိုင်းရှိ ဇာတိအပင်များ၏ အရေးပါပုံကို ကလေးများအား သင်ကြားပေးရန်အတွက် ထောက်ပံ့ကြေး၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းရေးဆရာတစ်ဦးကို ငှားရမ်းခဲ့သည်။ အစီအစဉ်တွင် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏အသစ်နှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်သော လိပ်ပြာဥယျာဉ်အတွက် အပင်များကို ရွေးချယ်ပေးသည့် Zenger Farm wetlands၊ Johnson Creek နှင့် Boskydell Natives များသို့ ကွင်းဆင်းလေ့လာရေးခရီးများလည်း ပါဝင်သည်။

ကျောင်းသားများ၏ မိသားစုများသည် တစ်နှစ်ပတ်လုံး ကျင်းပသည့် အလုပ်ပါတီငါးခုတွင် ပါဝင်ခဲ့ကြပြီး အသိုင်းအဝိုင်းအဖွဲ့ဝင်များသည် ဤအပြင်ဘက် အရှေ့တောင်ပံကျောင်းတွင် အသုံးများသော ဘာသာစကားများကို ရုရှား၊ စပိန်နှင့် ဗီယက်နမ်ဘာသာသို့ ဘာသာပြန်ဆိုထားသည်။

ပရောဂျက်ပြီးသွားတဲ့အခါ Mandy က “ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းမှုမှာ ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ရဲ့ကျောင်းနဲ့ အသိုက်အဝန်းမှာ ဂုဏ်ယူဝင့်ကြွားစွာ ပျိုးထောင်ပေးရင်းနဲ့ ပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းမှုမှာ ကျောင်းသားတွေ ပါဝင်လာအောင် ကောင်းမွန်တဲ့နည်းလမ်းတစ်ခုပါပဲ။ စီမံချက်သည် ကျူးကျော်မျိုးစိတ်များ၏ အန္တရာယ်နှင့် ဒေသခံများ၏ အရေးပါမှုနှင့်ပတ်သက်၍ ကျောင်းဝန်ထမ်းများနှင့် အနီးနားရှိ သက်ကြီးအသိုက်အဝန်း၏ အသိပညာကိုလည်း တိုးမြင့်စေပါသည်။” ပရောဂျက်၏ ရလဒ်အနေဖြင့် အနည်းဆုံး ဆရာနှစ်ဦးသည် ၎င်းတို့၏ ဥယျာဉ်များမှ လိပ်ပြာချုံများကို ဖယ်ရှားကာ ဇာတိအပင် ၂၅၀ ကို တပ်ဆင်ကာ ဇာတိနေထိုင်ရာ စတုရန်းပေ ၅၀၀ ကျော်ကို ပြန်လည်ထူထောင်ခဲ့သည်။

အကောင်းဆုံးမှာ၊ ပရောဂျက်သည် အစသာဖြစ်ပြီး Mandy က ပရောဂျက်သည် "အနာဂတ်ပတ်ဝန်းကျင်ဆိုင်ရာ ပရောဂျက်များနှင့် ကျောင်းတွင် သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများအတွက် ခြေလှမ်းသစ်တစ်ခု" ဖြစ်သည်ဟု Mandy က တင်ပြထားသည်။